はさんで　ならべて　つなげよう①（２年生：造形遊び）

公開日： 2020年10月2日金曜日

　洗濯ばさみをつかった造形遊びの実践です。多量の洗濯ばさみを準備することが必要ですが，子どもたちが繰り返し発想しながら，粘り強く「つくり，つくりかえ，またつくる」という過程を辿りながら，創造的に造形していくものです。

　第１次（２時間）では，黒と白の２色の洗濯ばさみをはさんだりならべたりして造形していきます。

多量の黒色と白色の洗濯ばさみに出合い，夢中になって
造形活動する子どもの姿が見られます。

つなげていくと龍に見えてきて，ドラゴンと
言って説明してくれました。見立てているのです。

上から見ると翼みたいだね，ということで寝て見て
上から写真に撮りました。最初は左右別々につく
っていましたが，真ん中をつなげると翼に見えた！そうです。

「何をつくったの？」と尋ねると「スイミーです。」との答え。
なるほど，国語で学習したのでしょう。曲線美がある白い部分
が大きな魚で，黒い一つの洗濯ばさみがスイミーですね。

とにかく長く長くつなげていった子どもたちです。くねくねとなるものと
真っ直ぐになるものがあり，その違いは洗濯ばさみのつなぎ方なのです。
そのことに気付いた子どもは，意図的に黒白交互にしながら長いヘビ？

を表現していきました。

どこにどの色をつなぐと自分のイメージになるのか，と
子どもたちは，つくりながら形や色などを考えています。

黒白と交互にし，円にしていますね。
子どもたちは台風に見立てます。

円になった洗濯ばさみに，縦につないだ造形物です。
家族，家などに見立ていたようです。　

黒と白を分けて表現していますね。１つとして同じものはなく，
自分なりの形をつくりだしていました。