研究テーマ　～自分なりの意味や価値をつくりだす図画工作科学習～

公開日： 2021年5月13日木曜日

作品名「音にも形はあるんですよ」

　３年生の題材「にじみの世界」のある子どもの振り返りです。『わたしは，みんなが考えないようなものをつくってみたいから，へんなのにしてみました。いろんな形をつくってみたら，わたしにとっては音の形みたいだから，わたしは「音にも形はあるんですよ」という題名にしてみました。（省略）』

　まず，「わたしは，みんなが考えないようなものをつくってみたい」という思いをしっかりと持って，学習に向かっていたことが分かります。「にじみ」という表現方法に出合い，そして，「にじみ」を生かして絵に表す過程の思いです。イメージするときに，そういう思いを持ったのでしょう。そして，形や色を考えながら表していくと，最初は単に「へんなもの」としてとらえていたものから「音」を感じたようです。活動時に，「いろんな形や色がつまっていて，きれいだね。」と私が話かけた際に「先生，わたし，音みたいに見えるんです。」と言っていたので，「なるほどね。」と答えた記憶があります。子どもは形や色から「音」を感じ取り，「音も形に表せる，音（形がないもの）にも形がある」といった，新しい気付き・発見があったのでしょう。だから，題名に「音にも」付けたのだと考えます。音から形をイメージするのではなく，「形や色を基にイメージ」し，「造形的な見方・考え方」を働かせている子どもの姿でもあります。まさに，学習指導要領にある「自分にとっての意味や価値をつくりだ」してます。

　今年度の図画工作科の研究テーマは，「自分なりの意味や価値をつくりだす図画工作科学習」です。「自分にとっての意味や価値をつくりだす」には，「自分なりの見方，感性，想像力，思考，方法など」を駆使していかなければならないと考えます。そのような子どもたちの姿を求めていきますので，興味や関心があられる先生方は，本校の研究会（夏の実践研・冬の研究発表会等）へのご参加をお待ちしております。

　　　

作品名「雪のけっしょう」

作品名「にじむ海のせかい」

作品名「さくらの木」