コロコロ　ローラー　どんなえできる？①

公開日： 2019年6月23日日曜日

題材名「コロコロローラー　どんなえできる？」（４時間）
＜１・２時間＞
・ローラーとの出合い
　「どんなことできるかな？」「どんなもようができそうかな？」などを活動の説明をしながら，子どもたちと考えを出し合い，活動の面白さを感じ取らせていく。

思いっきり活動できるように，外にブルーシートを引いた場をつくりました。教室の机でも

活動してもよいというように，自分が好きにできるようにしました。

子どもたちは，思い思いにローラーを紙の上で走らせます。

色は，赤・青・黄の３つです。色が混ざってくると色が変化することにも

気付かせたいと考えました。

１・２時間目の板書です。

子どもたちに造形的な遊び（野生の思考）のように，思い付くままにローラー遊びをさせようと考えていましたが，なかには，ローラーで具体的な絵，例えば猫や鳥などを描こうとする姿が見られました。振り返ると，題材名に「絵」とあることが影響したのかも知れません。思い付くままにローラーで表した絵から，その形や色の面白さを，さらに次につなげていきたいと考えていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　図画工作科　　毎床　栄一郎