研究発表会授業　「つくりだそう！たくさんのカップで」②

公開日： 2020年2月5日水曜日

　第２時です。第２時も，思い付くままにカップを「並べる」「積む」「重ね」ていきます。第１時に，鑑賞を行っています。友達がつくった造形物の面白いところや気付きを発表させ，みんなで共有しました。第２時では，そこで気付きが，また新たな発想を生み出したり，活動を思い付いたりできると考えました。
　また，第１時で，カップを少し斜めに積んだ子がいました。それは，第１時の話し合いでは出てこなかったので，第２時の始めに紹介しました。しかし，斜めにするのは止めることができないので難しいです。そこで，剥がせる両面テープを使ってよいことにしました。「つなげる」という行為を加えました。ただし，きれいに貼ることと透明のカップにのみ使用することにしました。
　　　　　　　　　

両面テープを活用しながら，タワーをつくっています。

両面テープを使って，交互につなげています。熊本市にできた

桜町のバスステーションをイメージしたそうです。（振り返りより）

第１時でも四角になるように積み上げていた子どもたちでしたが，

第２時では，三角と四角を組み合わせた造形物をつくりだしていました。

透明のカップを大きな円の形にしています。紙コップでつくったお城の

周囲をどんどんイメージして積み重ねたそうです。

友達と協働的につくっていると，１人のアイデアに違う子どものアイデアが

加わっていき，面白い造形物になっていきます。活動を見ているのも面白いです。

透明なカップが並ぶと「きれい」という鑑賞での言葉がありました。

子どもたちは，鑑賞と話し合いで得た見方を働かせています。

崩れやすいために，子どもたちは「ドキドキ」しながら積んでいます。

活動が終わると「疲れたー」という言葉も聞こえました。😁

子どもたちが何をつくっているのか，教師の私も，活動中はよく分かりません。でも，

子どもたちが「先生，〇〇できたよ。」伝えてくれたり，そばによって「今，何してるの？」と

尋ねると，よくぞ聞いてくれましたと言わんばかりに説明が始まります。楽しい時間です。

　今年度の研究発表会の事前申し込みは，終了しましたが，当日の受付も行っています。是非，足をお運びください。ただし，資料の数に限りがあります。お待ちしております。