題材名「２の１マンションには，すてきなまどがいっぱい」　３・４時間目

公開日： 2018年11月1日木曜日

　２時間目で，どのようにしたらカッターナイフでスムーズに切れるかなどを，たくさん試しながら活動していきました。なかには，カッターを立てていることで，「切りにくい。」となっていた子どもたちもいました。そこには，教師がアドバイスをしていきながら，スムーズに切れるように慣れさせていきました。
　３時間目では，まどの切り方（開け方）の基本的なことをおさえていきました。左上の写真にあるプリントを活用し，実際に切らせていきました。「切るところ」「折るところ」がポイントになることに気付かせていきました。そして，自分は「どのような窓の開け方にしたいか。」「そこからどのような様子が見え，どのように絵に表すか。」を考えさせました。（写真のワークシートを活用）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４時間目には，自分で考えた窓の開け方を，試しに切らせました。すると，予想通りに思い通りにできない子どもや失敗する子どもがいました。そのようなことを全体で取り上げて，どうやったらできるのかを考えて解決していきました。例えば，切るところと折るところを明確にしないと窓にならない，窓が小さすぎて絵が見えなくなるなど。例えば，左の写真の子どもは窓の形を星形にしました。試しに切ってみると，窓にならずに切り取ってしまいました。みんなとの話合いで，「切るところ」「折るところ」をもう一度考え直して，自分の思い通りの窓にしていきました。